Laborartoires Pédagogiques et equipement
Les laboratoires pédagogiques sont 10 spécialisés , permettent d’accéder à la majorité des analyses sur la plante, le sol, l’eau, biochimiques, microbiologiques et environnementales à travers des investigations d’ordre physiques, chimiques et biologiques. Ils se repartissent comme suit :
Laboratoire de PEDOLOGIE 1
Capacité en étudiants : 15
N° |
Intitulé de l’équipement |
Nombre |
observations |
1 |
Etuve mi-motte (grand modèle) |
01 |
|
2 |
Etuve (petit modèle) |
01 |
|
3 |
Digesteur d’azote |
01 |
|
4 |
Centrifugeuse |
01 |
|
5 |
Broyeur |
01 |
|
6 |
Haute |
01 |
|
7 |
Agitateur rotatif |
01 |
|
8 |
Balance de précision |
01 |
|
9 |
Chauffe bain |
01 |
|
10 |
Kit de pédologie |
02 |
|
Laboratoire de PEDOLOGIE 2
Capacité en étudiants : 15
N° |
Intitulé de l’équipement |
Nombre |
observations |
1 |
Four à moufle |
02 |
|
2 |
Balance de précision |
01 |
|
3 |
Agitateur magnétique |
01 |
|
4 |
Distillateur |
01 |
|
5 |
Plaque chauffante |
02 |
|
Laboratoire de MICROBIOLOGIE 1
Capacité en étudiants : 15
N° |
Intitulé de l’équipement |
Nombre |
observations |
1 |
Four pasteur |
01 |
|
2 |
Incubateur |
02 |
|
3 |
Réfrigérateur |
01 |
|
4 |
Autoclave |
01 |
|
5 |
Chauffe eau |
01 |
|
6 |
Compteur de colonies |
01 |
|
7 |
Microscope |
06 |
|
8 |
Balance de précision |
01 |
|
9 |
Homogénéisateur |
01 |
|
10 |
Plaque chauffante agitateur |
01 |
|
Laboratoire de MICROBIOLOGIE 2
Capacité en étudiants : 25
N° |
Intitulé de l’équipement |
Nombre |
observations |
1 |
Phytotron |
01 |
|
2 |
Microscope |
20 |
|
3 |
Bain marie |
02 |
|
4 |
Autoclave |
01 |
|
5 |
Compteur de colonies |
01 |
|
6 |
Balance de précision |
01 |
|
7 |
Homogénéisateur |
02 |
|
8 |
Plaque chauffante agitateur |
05 |
|
9 |
Distillateur |
01 |
|
10 |
Ph mètre de paillasse |
02 |
|
11 |
Ph mètre de terrain |
02 |
|
12 |
Conductimètre |
02 |
|
Laboratoires de BIOLOGIE ANIMALE
Capacité en étudiants : 20
N° |
Intitulé de l’équipement |
Nombre |
observations |
1 |
Binoculaire |
10 |
|
2 |
Microscope |
10 |
|
3 |
Chauffe eau |
01 |
|
4 |
Maquette |
1 série |
|
Laboratoires de BIOLOGIE VEGETALE
Capacité en étudiants : 20
N° |
Intitulé de l’équipement |
Nombre |
observations |
1 |
Binoculaire |
10 |
|
2 |
Microscope |
10 |
|
3 |
Chauffe eau |
01 |
|
4 |
Maquette |
1 série |
|
5 |
Microtome |
01 |
|
6 |
Réfrigérateur |
01 |
|
Laboratoire de CHIMIE
Capacité en étudiants : 20
N°
|
Intitulé de l’équipement
|
Nombre
|
observations
|
1
|
Electrophorèse
|
01
|
|
2
|
Hotte
|
01
|
|
3
|
Centrifugeuse (grand modèle)
|
01
|
|
4
|
Centrifugeuse (petit modèle)
|
01
|
|
5
|
Lampe évier
|
01
|
|
6
|
Balance de précision
|
01
|
|
7
|
Spectrophotomètre
|
01
|
|
Laboratoire de BIOCHIMIE 1
Capacité en étudiants : 20
N° |
Intitulé de l’équipement |
Nombre |
observations |
1 |
Polarimètre |
01 |
|
2 |
Réfractomètre |
01 |
|
3 |
Bain marie |
01 |
|
4 |
Balance de précision |
01 |
|
5 |
Spectrophotomètre d’absorption atomique |
01 |
|
Laboratoire de BIOCHIMIE 2
Capacité en étudiants : 20
N°
|
Intitulé de l’équipement
|
Nombre
|
observations
|
1
|
Hotte
|
01
|
|
2
|
Balance de précision
|
01
|
|
3
|
Bain marie
|
01
|
|
4
|
Etuve (60°C)
|
01
|
|
5
|
Spectrophotomètre visible
|
01
|
|
6
|
Chauffe ballon
|
04
|
|
7
|
Centrifugeuse
|
01
|
|
Laboratoire de BIOCHIMIE 3
Capacité en étudiants : 25
N°
|
Intitulé de l’équipement
|
Nombre
|
observations
|
1
|
Spectrophotomètre d’absorption atomique
|
01
|
|
2
|
Spectrophotomètre UV visible
|
02
|
|
3
|
Spectrophotomètre à flamme
|
01
|
|
4
|
Spectrophotomètre biologique
|
01
|
|
5
|
Kjeldhal
|
01
|
|
6
|
Ph mètre (grand modèle)
|
01
|
|
7
|
Ph mètre de paillasse
|
02
|
|
8
|
Distillateur (grand modèle)
|
01
|
|
9
|
Centrifugeuse (grand modèle)
|
01
|
|
10
|
Conductimètre de paillasse
|
04
|
|
11
|
Conductimètre de terrain
|
04
|
|
12
|
Broyeur
|
01
|
|
13
|
Fibertel
|
01
|
|
14
|
Granulomètre
|
01
|
|
15
|
Extracteur de matière grasse
|
01
|
|
16
|
Polarimètre
|
03
|
|
17
|
Réfractomètre
|
02
|
|
18
|
Balance de précision
|
02
|
|
19
|
Bain marie
|
02
|
|
20
|
Bain de sable
|
02
|
|
Laboratoire d’AQUACULTURE
Capacité en étudiants : 25
N° |
Intitulé de l’équipement |
Nombre |
observations |
1 |
AQUARIUM avec accessoires (grand modèle) |
06 |
|
2 |
AQUARIUM avec accessoires ( petit modèle) |
04 |
|
3 |
Ph mètre de paillasse |
01 |
|
4 |
Ph mètre de terrain |
02 |
|
5 |
Centrifugeuse |
01 |
|
6 |
Conductimètre |
01 |
|
7 |
Microscope |
20 |
|
8 |
Phytotron |
01 |
|
Laboratoire de ZOOLOGIE
Capacité en étudiants : 25
N° |
Intitulé de l’équipement |
Nombre |
observations |
1 |
Binoculaire |
10 |
|
2 |
Microscope |
04 |
|
3 |
Chauffe eau |
01 |
|
4 |
Lampe évier |
01 |
|
5 |
Balance de précision |
01 |
|
6 |
Maquette |
1 série |
|
7 |
Boites de collection des arthropodes |
50 |
|
Exploitation agricole de l’université KASDI Merbah de Ouargla
L’exploitation agricole de l’université KASDI Merbah de Ouargla (ex-I.T.A.S.) est située à 6 km au Sud-Ouest de la ville de Ouargla. Elle s'étend sur une superficie de 28,2 hectares, repartis en 4 secteurs (A, B, C, D). Chaque secteur occupe 3,6 hectares divisés en deux demi-secteurs, chacun de 1,8 hectare, le reste de la surface est occupé par les pistes (chantier) et les drains. Le palmier dattier est la culture dominante dans cette station avec 1230 pieds. Le cultivar dominant en nombre de pieds, est représenté par Deglet Nour. Egalement, il y a d’autres cultivars comme Ghars, Degla Beida, Hamraya, Bayd Hmam et Tamsrit. L’écartement moyen entre les palmiers dattiers est de 9 m. La hauteur des palmiers fluctue entre 4 et 6 m. Les brises vents sont constituées d'une double ligne d'Eucalyptus et de Casuarina dans la partie Nord et par une rangée de Casuarina pour la partie Ouest.
La végétation messicole est bien représentée, les principales espèces sont Zygophyllum allbum, Aristida pungens, trraganum nudatu, Tamarix gallica et Cynodon dactylon, au niveau du secteur B qui est non cultivé. En revanche, les secteurs A planté de palmiers dattier est de brise-vents d'Eucalyptus contient une strate herbacée constitué de mauvaise herbe représentée notamment par Cynodon dactylon et Phragmites communis qui se trouve à l'intérieur des parcelles et des drains. L'irrigation est de type traditionnel (séguia) et de type nouveau (goutte à goutte).
[1] C.D.T.N. : Centre de Développement des Techniques Nucléaires.
[2] I.F.P. : Institut de la Formation Professionnelle.
[3] O.N.M. : Office Nationale de la Météorologie